Hubungan Manajemen Diri Dengan Kematangan Emosi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 103 Jakarta”

aulia azizah; dr. siti hajajr, s.pd, m.pd;

Aulia azizah: 1901015087. “Hubungan Manajemen Diri Dengan Kematangan
Emosi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 103 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program
Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang berperilaku melanggar peraturan
seperti terlambat masuk ke kelas, bermain game di kelas, membolos atau keluar
kelas saat jam pelajaran. Siswa belum dapat mengelola emosinya dengan baik
sehingga emosi yang mudah meledak dengan berkata kasar, sulit pengendalian
diri dan sulit untuk memahami materi pelajaran serta kurang kosentrasi karena
memikirkan masalah yang ada pada dirinya, serta siswa tidak mempunyai rasa
empati kepada teman dan lingkungan sekolah. Siswa juga memiliki permasalahan
dalam mengelola, mengatur, serta mengarahkan dirinya, tidur pada saat proses
belajar mengajar, tidak mengerjakan tugas. Tujuan penelitian untuk mengetahui
ada atau tidak hubungan manajemen diri dengan kematangan emosi siswa.
Metodologi penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif korelasi. Populasi
penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 103 Jakarta dengan jumlah
keseluruhan 324 siswa dan sampel penelitian berjumlah 65 siswa dengan 7 atau 8
orang disetiap rombelnya. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan
teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji
korelasi person product moment.
Hasil analisis data yang telah dilakukan terdapat hubungan yang positif dengan
tingkat yang cukup yaitu semakin tinggi variabel kematangan emosi, maka
semakin tinggi pula variabel manajemen diri. Pada uji hipotesis terdapat koefisien
korelasi (r) sebesar 0,557 dengan signifikansi 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa
terdapat korelasi yang positif yaitu 0,557>0,05 dan korelasi tersebut signifikan
karena 0,000<0,005. Kesimpulannya, berdasarkan pedoman interpretasi koefesien
korelasi menunjukkan adanya hubungan yang cukup antara manajemen diri
dengan kematangan emosi.