Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Self- esteem Pada Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 40 Jakarta

haning tri widiastuti, m.pd;

Anita Sari. 2001015180 “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Self-
esteem Pada Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 40 Jakarta”. Skripsi, Jakarta:
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. Hamka, 2024.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil Pengenalan Lapangan Persekolahan
(PLP), peneliti memberikan instrumen AKPD yang menunjukkan bahwa 50%
peserta didik berada pada kategori rendah. Menurut teori Maslow, terdapat lima
kebutuhan dasar yang harus dipenuhi, yaitu kebutuhan fisiologis, keamanan,
dicintai dan mencintai, self-esteem, dan aktualisasi diri. Hal tersebut menunjukkan
bahwa self-esteem sangat penting dalam perkembangan peserta didik. Adapun
tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan
kelompok terhadap self esteem perserta didik kelas X SMK Negeri 40 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-
experimental dan desain penelitian berupa one group pretest posttes design.
Populasi penelitian adalah kelas X SMK Negeri 40 Jakarta dengan total 212 perserta
didik. Selanjutnya dari 212 perserta didik tersebut diambil 9 orang untuk dijadikan
Sampel berdasarkan kategorisasi rentang skor rendah dan sangat rendah untuk
diberikan perlakuan. Hasil analisis uji normalitas yang dilakukan dalam penelitian
ini menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan SPSS 26, diperoleh
nilai sig 0,200 > 0,05, sehingga data residual berdistribusi normal. Uji homogenitas
yang dilakukan menggunakan ANOVA menunjukkan bahwa nilai sig 0,901 > 0,05,
sehingga dapat disimpulkan bahwa data homogen. Hipotesis dalam penelitian ini
menyatakan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah
perlakuan. Hal ini dibuktikan dari hasil pre-test dan post-test. Dengan demikian,
H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa
layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap self-esteem peserta didik kelas
X SMK Negeri 40 Jakarta.