Faktor Determinan Manajemen Bimbingan dan Konseling Di SMP Negeri 2 Kendari

maliatin ayu lestari; dr. asni, m.pd, kons;

Maliatin Ayu Lestari: 2001019002. “Faktor Determinan Manajemen Bimbingan
dan Konseling Di SMP Negeri 2 Kendari”. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2022.
Lokasi penelitian ini adalah di SMP Negeri 2 Kendari Kota Kendari Provinsi
Sulawesi Tenggara. Tujuan penelitian adalah 1) untuk mengetahui proses
planning/perencanaan manajemen BK di SMP Negeri 2 Kendari, 2) untuk
mengetahui proses pengorganisasian/staffing manajemen Bimbingan dan
Konseling Di SMP Negeri 2 Kendari, 3) untuk mengetahui proses pengarahan dan
kepemimpinan/leading manajemen Bimbingan dan Konseling Di SMP Negeri 2
Kendari, 4) untuk mengetahui proses pengawasan/controlling manajemen
Bimbingan dan Konseling Di SMP Negeri 2 Kendari dan 5) untuk mengetahui
faktor determinan pelaksanaan manajemen bimbingan dan konseling. Jenis
penelitian ini adalah penelitian Kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data
dilakukan menggunakan wawancara dan observasi. Informan penelitian yaitu
koordinator BK dan Guru BK SMP Negeri 2 Kendari. Proses analisis data dimulai
dari reduksi data, kemudian penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan kegiatan BK, diawali dengan need
assessment dan analisis situasi sekolah baik secara luring maupun secara daring.
kemudian guru BK melakukan analisis SWOT yaitu dengan mempertimbangkan 4
hal yaitu Kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman. 2) Pengorganisasian
aktivitas dan semua unsur pendukung BK, Guru BK di SMPN 2 Kendari telah
menyosialisasikan peran dan tugas personil BK kepada personil sekolah dan
masyarakat. 3) Pelaksanaan kegiatan BK, Guru BK telah menciptakan
Hubunganan Kerjasama yang harmonis antara BK dengan stake holder terkait,
4) Pengawasan) dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan BK, Koordinator BK
di SMP Negeri 2 Kendari melakukan pengawasan mulai dari saat penyusunan
program, pelaksanaan program, hingga evaluasi dan tindak lanjut. 5) Faktor
determinan pelaksanaan manajemen bimbingan dan konseling di SMP Negeri 2
Kendari yang terdiri dari: a) pada tahap perencanaan kegiatan BK ditemukan
beberapa faktor determinan pelaksanaan manajeman BK di SMP Negeri 2
Kendari yaitu analisis kebutuhan peserta didik, analisis situasi sekolah, penentuan
tujuan dan jenis kegiatan BK, penentuan waktu dan tempat kegiatan, dan
penentuan fasilitas serta pembiayaan. b) pada tahap Organizing
(pengorganisasian) aktivitas dan semua unsur pendukung BK dilakukan melalui
penyampaian atau sosialisasi peran dan tugas personil BK, pembagian tugas antar
personil BK, menciptakan hubungan Kerjasama dengan stakeholder terkait. c)
pada tahap Actuating (pelaksanaan) kegiatan BK, guru BK Bersama koordinator
menciptakan hubungan yang harmonis dengan stakeholder dan BK
mengimplementasikan ke dalam layanan-layanan BK. d) pada tahap Controling
(pengawasan) dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan BK.