Perbedaan Kecemasan Belajar Siswa Laki-laki dan Perempuan di MTSN 15 Jakarta

fitratun nadia; chandra dewi s, m.pd. kons;

Fitratun Nadia 1801015115 “Perbedaan Kecemasan Belajar Siswa Laki-laki dan
Perempuan di MTSN 15 Jakarta”. Skripsi, Jakarta : Program studi Bimbingan dan
Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2023.
Ketika proses pembelajaran berlangsung, yang diharapkan seluruh siswa adalah
dapat menjalani kegiatan proses belajar dengan baik. Namun, terdapat hal-hal yang
tidak diinginkan siswa ketika proses belajar berlangsung. Dimana, masalah yang
dialami oleh siswa salah satunya adalah kecemasan belajar. Namun, terdapat
perbedaan kecemasan belajar siswa laki-laki dan siswa perempuan.
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan perbedaan
kecemasan belajar siswa laki-laki dan perempuan di MTSN 15 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 147
siswa. Sampel penelitian sebanyak 100 Siswa. Teknik pengambilan sampel ini
dengan cara simple random sampling.
Hasil uji validitas 47 item valid dari 75 item. Hasil uji reliabilitas 0,970 > 0,05
maka, item tersebut dikatakan reliabel. Hasil uji normalitas 0,120 > 0,05, sehingga
nilai residual berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,481 > 0,05, sehingga
berdistribusi homogen.
Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-T, diperoleh nilai 0,493 < 0,05.
Maka, dapat disimpulkan Ha yang menyatakan terdapat perbedaan kecemasan
belajar siswa laki-laki dan perempuan kelas VIII di MTSN 15 Jakarta.