Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2020

stephen bailey; cici yulia, m.pd, kons;

iv
ABSTRAK
Farhan Ikbar Nurramdan: 1701015048. Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan
Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2020‖.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Mahasiswa menempuh pendidikan secara sadar dan terencana untuk membekali diri
menjadi manusia yang dapat bermanfaat baik bagi lingkungan entitas masyarakat
maupun membawa kemajuan bagi bangsa. Namun, berdasarkan hasil observasi
peneliti studi perkuliahan mahasiswa ditemukan permasalah umum seperti
prokrastinasi akademik. Diperlukan regulasi diri yang baik agar menurunkan
prokrastinasi akademik, tetapi masih belum diketahui apakah ada hubungan antara
kedua variabel ini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan
prokrastinasi akademik mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Angkatan 2020.
Metode penelitian menggunakan kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian
merupakan mahasiswa program studi Bimbingan Dan Konseling FKIP UHAMKA
Angkatan 2020 dengan sampel observasi sebesar 60. Teknik penelitian
menggunakan Pearson’s Correlation r-value dengan tahapan uji validitas –
reliabilitas data, uji persyaratan analisis, uji pearson’s correlation, serta interpretasi
scatter plot.
Hasil penelitian membuktikan bahwa hubungan antara regulasi diri dengan
prokrastinasi akademik mahasiswa Bimbingan Dan Konseling FKIP UHAMKA
Angkatan 2020 ialah signifikan dengan nilai p-value 0.016, hubungannya kuat
dengan nilai pearson’s r-value 0.309, serta arah hubungan bersifat negative.
Diharapkan agar mahasiswa dapat meningkatkan regulasi diri agar prokrastinasi
akademik dapat menurun