Pengaruh Positif Teman Sebaya terhadap Pembentukan Karakter Siswa SMA PGRI 4

desti novianti; dr. titik haryati, m.pd;

Bagas Samodra: 1801015106. “Pengaruh Positif Teman Sebaya terhadap
Pembentukan Karakter Siswa SMA PGRI 4”. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif teman sebaya terhadap
pembentukan karakter siswa SMA PGRI 4
Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2022 sampai Januari 2023. Populasi
penelitian adalah siswa kelas XII SMA PGRI 4 yang berjumlah 260 siswa. Teknik
pengambilan sampel dari penelitian dengan menggunakan teknik proporsional
stratified random sampling dengan menggunakan skala likert. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode pendekatan kuantitatif. Dengan total responden
yang berjumlah 52 siswa. Hasil penelitian memperoleh hasil terdapat pengaruh
variabel (X) terhadap variabel (Y), perolehan dari nilai Fhitung = 4.953 sedangkan
Ftabel = 4.03 dengan nilai signifikansi = 0,031 < 0,05. Adapun kriteria Ha diterima
jika Fhitung > Ftabel dengan α = 0,05 (5%) dengan nilai 4.953 > 4.03, dapat diartikan
bahwa Ha yang menyatakan positif teman sebaya terdapat pengaruh terhadap
pembentukan karakter. Variabel positif teman sebaya sebesar 0.9% sedangkan
sisanya dipengaruhi variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model ini.