Hubungan Keharmonisan Keluarga Dengan Motivasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Jampang Tengah Sukabumi

eky ratna permata sari; dr. eka heriyani, m.pd, kons;

Ghary Fatwa Ruswandi. Hubungan Keharmonisan Keluarga Dengan Motivasi
Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Jampang Tengah Sukabumi. Skripsi. Jakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2016.
Penelitian dilatar belakangi gejala di lapangan, siswa memiliki keharmonisan
keluarga tinggi, motivasi belajar tinggi, motivasi belajar rendah dan keharmonisan
keluarga rendah, bahkan ada siswamemiliki keharmonisan keluarga tinggi motivasi
belajar rendah bahkan sebaliknya siswa memiliki keharmonisan keluarga rendah
namun mempunyai motivasi belajar tinggi. Hal tersebut yang melatarbelakangi
peneliti meneliti hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
keharmonisan keluarga dengan motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1
Jampang Tengah Sukabumi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Jampang
Tengah Sukabumi pada semester ganjil Tahun Ajaran 2016 – 2017. Populasi
penelitian ini berjumlah 182 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik
Simple Randome Sampling yang berarti seluruh populasi dijadikan sampel dan
pengambilan sampel sebanyak 30 % dari setiap jumlah populasi kelas maka setiap
kelas XI masing – masing 6 orang siswa yang dijadikan sempel sehingga didapat
sebanyak 36 siswa dari 5 kelas XI yang dijadikan sampel penelitian. Penelitian ini
menggunakan metode asosiatif kuantitatif. Setelah data berdistribusi normal dan
linear berdasarkan uji normalitas dan linearitas, dilanjutkan dengan product
moment. Berdasarkan hasil perhitungan normalitas diperoleh data Taraf Signifikan
>0,05 (Lo Hitung= -0,02738. Lo Tabel=6.772) maka data berdistribusi normal dan
hasil perhitungan linearitas didapat Fhitung>𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (Fhitung= 1,65 dan Ftabel= 2,02)
maka data berdistribusi Linier. Pengujian hipotesis didapat dengan perhitungan
koefisien korelasi product moment dan didapat rxy0,93>rtabel 0,329 (0,93>0,329)
dengan taraf signifikan mencapai 86,49% dan 13,51% dipengaruhi oleh variabel
lain. yang berarti Hasil perhitungan uji analisa menunjukkan bahwasanya ada
hubungan yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
ada hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan motivasi
belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Jampang Tengah Sukabumi.