Analisis Kesalahan Ejaan Pada Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI-8 SMA Angkas 2 Jakarta

natalia abiddin abdurachman; indah rahmayanti, m.pd.;

Kevin Tegar Eka Yudha: 1901045105 “Analisis Kesalahan Ejaan Pada Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI-8 SMA Angkas 2 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kesalahan huruf kapital, (2) kesalahan penulisan kata berimbuhan dan kata depan, (3) kesalahan pemakaian tanda baca pada teks eksplanasi siswa kelas XI-8 SMA Angkasa 2 Jakarta. Untuk memperdalam dan lebih fokus, maka sampel penelitian ini berjumlah 30 teks karya siswa kelas XI-8. Penggumpulan data dilakukan dengan teknik membaca dan mencatat, sedangkan instrumen pengumpulan data dengan menggunakan human instrument, yaitu peneliti sendiri. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Keabsahan data diperoleh dengan cara intrarater dan interrater. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan ejaan pada teks eksplanasi siswa kelas XI-8 SMA Angkasa 2 Jakarta sebanyak 327 kesalahan yang terdiri atas (1) kesalahan pemakaian huruf kapital sebanyak 84 kesalahan, (2) kesalahan penulisan kata, kata berimbuhan dan kata depan sebanyak 80 kesalahan, dan (3) kesalahan penggunaan tanda baca sebanyak 163 kesalahan. Dari ketiga kesalahan ejaan yang dianalisis, terlihat bahwa kesalahan yang paling banyak ditemukan adalah kesalahan tanda baca sebanyak 163 kesaahan atau sebesar 49,84%.