Pengaruh Berbantuan Media Visual Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Di SDN Rambutan 01.

widya kurnia afriyani; prof. dr. h. abd rahman a ghani, m.pd.;

Vinka Dyah Oktavianti. NIM. 1901025317. Pengaruh Berbantuan Media Visual Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Di SDN Rambutan 01. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juni 2023.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan berbantuan media visual Picture and Picture terhadap keterampilan menulis. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ Terdapat Pengaruh Berbantuan Media Visual Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas III Di SDN Rambutan 01 Tahun Pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen, dengan bentuk metode pretest posstest-only control desain. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas pertama merupakan kelas eksperimen yang diberi perlakuan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh dengan sampel penelitian sebanyak 60 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument penelitian beruba tes keterampilan menulis berbantuan media Picture and Picture.
Uji validitas menggunakan KR 20 dengan 18 soal dari 20 soal yang diujikan berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 soal yang telah diujikan. Uji reliabilitas menggunakan Alpha cornbach diperoleh rhitung = 0,838 > 0,361 = rtable. Maka data tersebut memiliki instrument yang reliable. Analisis persyaratan yaitu uji normalitas kelas eksperimen menggunakan uji Chi – Square test diperoleh nilai asymptotic singnifikansi pada person Chi-Square sebesar 0,131 hasil ini menunjukan bahwa nilai sig 0,672 > 0,05 sehingga dapat dinyatakan normal. Sedangkan uji homogenitas dengan hasil memperoleh sebesar 0.0065 > 0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa hasil uji kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama atau homogen.
Uji hipotesis digunakan Uji Paired Samples Test memperoleh nilai Sig (2-Tailed) sebesar 0,000. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh berbantuan media visual Picture and Picture terhadap keterampilan menulis Bahasa Indonesia siswa kelas III di SDN Rambutan 01.

Kata Kunci: Media Visual Picture and Picture Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia