Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Cikedokan 01

emmie nur adzidzah; dr. aslam, m.pd.;

Tiara Putri Adzani : 1901025105. “ Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative
Learning Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN
Cikedokan 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya efektivitas model pembelajaran
Cooperative Learning Tipe Group Investigation terhadap hasil belajar IPS kelas IV
SDN Cikedokan 01 pada semester 2 tahun ajaran 2022 – 2023. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain Pre -Test Post
- Test Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling.
Populasi dan sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV SDN Cikedokan 01
berjumlah 56 orang dari kelas IV A dan IV B.
Hasil penelitian diketahui bahwa pada Uji hipotesis menggunakan Uji –T diperoleh
thitung > ttabel (4,437 > 1, 674) dan nilai signifikansi yang didapat kurang dari 0,05 (p
= 0,001 < 0,05), maka dengan demikian Ho ditolak dan H1 diterima, yang artinya
terdapat efektivitas dari perlakuan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe
Group Investigation terhadap hasil belajar IPS kelas IV SDN Cikedokan 01.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Cooperative Learning Tipe Group Investigation, Mata
Pelajaran IPS.