Pengembangan Pop-Up Book Digital SDGs untuk Siswa Sekolah Dasar

arfiani komar; dr. gufron amirullah, m.pd.;

Sahla Weny Triannisa: 1901025151. “Pengembangan Pop-Up Book Digital SDGs untuk Siswa Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pop-up book digital SDGs Tujuan 15 Ekosistem Daratan, serta mengetahui kelayakan dari pop-up book digital SDGs untuk siswa sekolah dasar. Populasi pada penelitan ini adalah kelas V A SDN Srengseng Sawah 01. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Tahapannya terdiri dari 5, diantaranya 1) Analysis (Analisis), 2) Design (Desain), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi). Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli materi dalam aspek tampilan sebesar 92% dengan kategori sangat baik, aspek penggunaan suara sebesar 93% dengan kategori sangat baik, aspek teknik pembuatan sebesar 90% dengan kategori sangat baik, sehingga secara keseluruhan penilaian media sebesar 91,7% dengan kategori sangat baik. Penilaian ahli materi dalam aspek kesesuaian isi media dengan materi sebesar 88% dengan kategori sangat baik, aspek tampilan media sebesar 93% dengan kategori sangat baik, sehingga secara keseluruhan penilaian materi sebesar 91% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa media pop-up book digital SDGS Tujuan 15 Ekosistem Daratan layak digunakan sebagai sumber belajar kelas V SDN Srengseng Sawah 01.
Kata Kunci : Pop-Up Book Digital, SDGs Tujuan 15 Ekosistem Daratan.