Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Sepanjang Jaya 1 Bekasi

esti stiawati; dra. nurwahyuni, m.si.;

RIZKYAH PERMATA AULIANI NASUTION: 1901025347. “Pengaruh
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament
(TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Sepanjang Jaya 1
Bekasi ” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.
Hamka, Jakarta 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap hasil
belajar IPA siswa kelas V SDN Sepanjang Jaya 1 Bekasi. Metode penelitian yang
digunakan adalah Kuantitatif Eksperimen dengan desain Postest Only Control
Group Design populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN
Sepanjang Jaya 1 Bekasi berjumlah 60 siswa.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Teknik sampel jenuh
yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai
sampel. Kelas kontrol 30 siswa dan kelas eksperimen 30 siswa. Teknik analisis
data menggunakan SPSS (Statisrical Package for the Social Sciences) versi 22
yaitu dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dengan
menggunakan uji t sampel independent.
Nilai rata – rata yang diperoleh kelas kontrol 68,33 sedangkan nilai rata – rata
yang diperoleh kelas eksperimen sebesar 84,30 berdasarkan pemaparan diatas
bahwa terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team
Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN
Sepanjang Jaya 1 Bekasi.
Kata Kunci : Model Kooperatif, Media Team Games Tournament, Hasil Belajar