Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Melalui Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sirnajaya 02

dwi sari nurani; dra. nurwahyuni, m.si.;

RISKA RISNAWATI : 1901025071. “Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Melalui Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di KELAS IV SDN Sirnajaya 02” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeta|hui a|pa|ka|h terdapat pengaruh model discovery lea|rning melalui media| powtoon terha|da|p ha|sil bela|ja|r IPA siswa| kela|s IV SDN Sirnajaya 02. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif Eksperimen dengan desain Postest Only Control Group Design populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SDN Sirnajaya 02 Bekasi berjumlah 60 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Teknik sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Kelas kontrol 30 siswa dan kelas eksperimen 30 siswa. Teknik analisis data menggunakan SPSS (Statisrical Package for the Social Sciences) versi 22 yaitu dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dengan menggunakan uji t sampel independent.
Nilai rata – rata yang diperoleh kelas kontrol 68,33 sedangkan nilai rata – rata yang diperoleh kelas eksperimen sebesar 84,73 berdasarkan pemaparan diatas bahwa terdapat pengaruh Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Melalui Media Powtoon berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sirnajaya 02 Bekasi.
Kata Kunci : Discovery Learning, Media Powtoon, Hasil Belajar