Pengembangan Media Pembelajaran PJOK Berbasis Ecobrick untuk Siswa Sekolah Dasar

ayu nurmala sari; bayu thomi rizal, m. pd;

Regita Widiastuti: 1901025413 “Pengembangan Media Pembelajaran PJOK Berbasis Ecobrick untuk Siswa Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran PJOK berbasis ecobrick yang dapat digunakan untuk siswa Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Reasearch and Development dengan model pengembangan Borg and Gall. Penelitian dan Pengembangan merupakan jenis penelitian yang dilakukan dengan menggunakan prosedur pengembangan yang meliputi tujuh langkah, yaitu: (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain Produk, (4) Validasi Desain, (5) Revisi Desain, (6) Uji Coba Produk, (7) Revisi Produk. Subyek penelitian 32 siswa dari SDN Kramat Jati 24. Wawancara dan kuesioner menjadi indtrumen yang digunakan oleh peneliti.
Pengembangan media pembelajaran PJOK berbasis ecobrick untuk siswa sekolah dasar yang telah dikembangkan dan diuji validitas oleh para ahli yang terdiri dari ahli media dan ahli pembelajaran dengan rata-rata penilaian dari kedua ahli adalah 85,39% dan uji coba lapangan dengan rata-rata penilaian sebesar 85,68%. Perhitungan hasil penilaian tersebut menggunakan perhitungan skala linkert. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran PJOK berbasis ecobrick untuk siswa Sekolah Dasar sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini membuktikan bahwa pengembangan media pembelajaran PJOK berbasis ecobrick untuk siswa Sekolah Dasar sangat mudah diterapkan oleh siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD) serta dapat membuat proses pembelajaran menjadi menyenangkan.
Kata Kunci: Pengembangan Media Pembelajaran PJOK, Ecobrick