Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Quick On Draw Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Baru 02 Pagi

yusrina indraswari; dr. kasriman, m. pd.;

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang digunakan untuk
meneliti pada populasi atau sampel tertentu, bentuk pengumpulan data
menggunakan instrumen penelitian, analisis data dengan tujuan untuk menguji
hipotesis yang telah ditetapkan. Sampel pada penelitian ini, yaitu kelas V A yang
berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol.
Penelitian ini di lakukan di SDN Baru 02 Pagi atau nama lengkapnya Sekolah Dasar
Negeri Baru 02 Pagi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SDN
BARU 02 PAGI Jakarta Timur tahun ajaran 2023/2024, peneliti dapat
menyimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative tipe Quick On The Draw
berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Hal ini dapat dibuktikan
dengan data yang berhasil peneliti peroleh dan dihitung menggunakan SPSS dan
dapat dibandingkan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Quick On The Draw