Pengaruh penerapan media book creator terhadap keterampilan menulis deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dikelas IV SDN Duri Kosambi 01 Pagi

ditian herawati; dita prihatna wati, s.pd., m.pd;

Nur Faizah : 1901025298. “Pengaruh penerapan media book creator terhadap keterampilan menulis deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dikelas IV SDN Duri Kosambi 01 Pagi". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media book creator terhadap keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SDN Duri Kosambi 01 pada semester 2 tahun ajaran 2022-2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif Eksperimen dengan desain penelitian Post-test Only Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Uji Independent Sample 𝑇𝑡𝑒𝑠𝑡.
Pada uji hipotesis digunakan uji Independent Sample 𝑇𝑡𝑒𝑠𝑡 diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 dengan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dalam uji independent 𝑇𝑡𝑒𝑠𝑡, diketahui pertemuan 1 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 adalah sebesar 1,811 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 1,296 dan pertemuan 2 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 adalah sebesar 3,090 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 1,296 maka berdasarkan dasar pengambilan keputusan melalui perbandingan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 dengan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dapat disimpulkan bahwa 𝐻0 ditolak dan 𝐻1 diterima, yang berarti ada perbedaan rata- rata keterampilan menulis deskripsi siswa antara kelompok kelas control dengan kelompok kelas eksperiment atau dengan kata lain penerapan media book creator dengan media power point akan menghasilkan keterampilan menulis deskripsi yang berbeda pada siswa kelas IV SDN Duri Kosambi 01 Pagi.
Kata Kunci : Media book creator, Keterampilan Menulis Deskripsi.