Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan diKelas IV Sekolah Dasar Negri Batu Ampar 02

dr. safrul kodri, m.pd.;

MUHAMMAD RIFQI RAFSANJANI. NIM. 1901025365 : “Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan diKelas IV Sekolah Dasar Negri Batu Ampar 02”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2023.
Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah menurunnya hasil belajar siswa siswa kelas kelas IV di SDN Batu Ampar 02 Jakarta timur. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN Batu Ampar 02 Jakarta timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV B yang berjumlah 30 siswa.
Hasil pengujian persyaratan analisis dengan menggunakan uji chi kuadrat dan uji homogenitas menggunakan uji-f, hasil perhitungan bersditribusi normal dan homogen, setelah data berdistribusi normal lalu diuji dengan uji-t, hasil perhitungan uji-t. hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung sebesar = 2,73 setelah dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikasi α = 0,05 dengan derajat kebebasan = 29 didapat ttabel = 1,699. Maka dengan demikian thitung > ttabel yaitu 2,73 > 1,699 H0 ditolak atau dapat diinterpretasikan bahwa terdapat pengaruh Kurikulum terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.
Kata Kunci : Kurikulum Merdeka, Hasil Belajar.