Pengaruh Model Pembelajaran Traditional Flipped Classroom Terhadap Hasil belajar Matematika Siswa Kelas III di SDN Rawabadak Utara 01 Jakarta Utara

septi fitri meilana, m.pd.;

Muhammad Fakhri Nugroho : 1901025259 ″ Pengaruh Model Pembelajaran Traditional Flipped Classroom Terhadap Hasil belajar Matematika Siswa Kelas III di SDN Rawabadak Utara 01 Jakarta Utara ‶. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Traditional Flipped Classroom terhadap Hasil belajar Matematika siswa kelas III di SDN Rawabadak Utara 01. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah Eksperimen dengan desain Nonekuivalent Control Group Design. Sampel penelitian yaitu kelas III-A sebagai kelas eksperimen dan kelas III-B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 64 siswa di SDN Rawabadak utara 01.
Sebelum melakukan penelitian, peneliti melaksanakan uji validitas dan uji reliabilitas terhadap instrumen penelitian. Hasil uji validitas yaitu dari 15 soal yang diujikan cobakan dengan kriteria penilaian rhitung > rtable terdapat 15 soal valid. Hasil uji reliabilitas di peroleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,833> 0.60 sehingga dapat di simpulkan bahwa data dalam penelitian ini adalah reliabel.
Sebelum analisis data, peneliti melakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas menggunakan rumus Shapiro-Wilk. Hasil uji normalitas diketahui nilai Sig kelas eksperimen sebesar 0,73 > 0,05 dan kelas kontrol sebesar 0,63 > 0,05 maka disimpulkan data berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan rumus Levenne diperoleh nilai Sig 0,063 > 0,05 maka disimpulkan bahwa data bersifat homogen.
Uji hipotesis menggunakan rumus t-test diperoleh nilai Sig 0,000 < 0,05 maka dari itu hipotesis penelitian diterima, dimana terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Traditional Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III di SDN Rawabadak Utara 01 Jakarta Utara. Kata Kunci : Model Pembelajaran Traditional Flipped Classroom