Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn dengan Penerapan Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) Berbantuan Media Power Point diKelas II SDS Sejahtera Jakarta Utara

rao, k. r.; bojkovic, z. s.; milovanovic, dragorad a.; dra. nur wahyuni, m.si;

Lidya Januarsih: 1901025237. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn dengan Penerapan Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) Berbantuan Media Power Point diKelas II SDS Sejahtera Jakarta Utara” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan terhadap hasil belajar PPKn dengan menggunakan Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic terhadap siswa kelas II SDS Sejahtera Jakarta Utata tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) model Kemmis dan Mc. Taggart.
Penelitian ini di laksanakan pada semester II tahun ajaran 2022/2023 dalam 2 siklus, setiap siklus ada 2 pertemuan. Subjek penelitian ini siswa kelas II SDS Sejahtera Jakarta Utara yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunaka tes.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar PPKn kelas II SDS Sejahtera Jakarta Utara. Hasil belajar pada siklus I diperoleh peningkatan hasil rata-rata kelas 77,85, ketuntasan ada 9 siswa atau 43% dan belum tuntas ada 12 siswa atau 57%. Sedangkan pada siklus ke II hasilnya mengalami kenaikan yaitu dengan nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 79,85 dan ketuntasan ada 18 siswa atau 86% dan belum tuntas ada 3 siswa atau 14%, dengan demikian adanya kenaikan rata-rata dari siklus I ke siklus II. Selain itu keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran juga meningkat.
Kata kunci : Hasil Belajar PPKn, Model Visual Auditory Kinesthetic.