Perbandingan Antara Strategi Crossword Puzzle dan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Wanajaya 03Cibitung Bekasi

dra. sri mawani; mb, ali sya'ban, m.pd.;

KIKI NURJANAH. NIM:1101045153. Perbandingan Antara Strategi Crossword Puzzle dan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Wanajaya 03Cibitung Bekasi. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan antara strategi crossword puzzle dan index card match terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa, hipotesis yang diajukan ialah “terdapat perbandingan antara strategi crossword puzzle dan index card match terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia”.
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Wanajaya 03 tahun pelajaran 2014/2015.Metode penelitian yang digunakan adalah ekperimen semu (Quasi Eksperimen).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Wanajaya 03 sebanyak 70 siswa.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh, diperoleh sampel penelitian 2 kelas yaitu siswa kelas IVA dan IVB.
Uji coba instrumen dilakukan di SDN Wanasari 01 kepada 30 siswa. Uji Validitas instrumen dengan rumus Korelasi Point Biserial didapat 25 soal valid dari 40 soal yang diujikan, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 diperoleh rhitung 0,860 > 0,361 = rtabel, maka instrumen reliabel. Uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji fisher. Kelas uji normalitas untuk eksperimen I didapat Lhitung = 0,085 < 0,149 = Ltabel dan untuk eksperimen II Lhitung = 0,068 < 0,149 = Ltabel dengan taraf signifikasi α = 0,05 dan n – 35 maka disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Uji homogenitas didapat Fhitung = 1,097 < 1,772 = Ftabel dengan taraf signifikasi α = 0,05 dk pembilang = 34 dan dk penyebut = 34, maka disimpulkan kedua varians tersebut sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 2,111 > 1,995 = ttabel pada taraf signifikasi α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 68, maka Ho ditolak yang berarti terdapat perbandingan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa dengan menggunakan strategi crossword puzzle dengan index card match.
Kata kunci : strategi crossword puzzle dan index card match, hasil belajar Bahasa Indonesia