Pengaruh Metode Three Stage Fishbowl Decision Berbantuan Zoom Meeting Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas III Materi Perubahan Wujud Benda SDN Pinang Ranti 02 Pagi Jakarta Timur.

sri lestari handayani, m.pd;

SUCI HASRI HIDAYATI, 1701025376. Pengaruh Metode Three Stage Fishbowl Decision Berbantuan Zoom Meeting Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas III Materi Perubahan Wujud Benda SDN Pinang Ranti 02 Pagi Jakarta Timur.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode three stage fishbowl decision terhadap aktivitas belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode quasi experimental design. Tempat penelitian ini di SDN Pinang Ranti 02 Pagi Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas III dengan jumlah sampel 60 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi aktivitas belajar siswa. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji t 2 sampel dan data display. Hasil penelitian terhadap aktivitas belajar siswa di kelas eksperimen terdapat hasil rata-rata 74% dan aktivitas belajar siswa di kelas kontrol terdapat hasil rata-rata 52%. Dari rata-rata kedua kelas tersebut lalu dibandingkan dengan menggunakan uji t 2 sampel dan didapatkan hasil sebagai berikut, yakni 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 5,705 dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙= 2,001. Diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔>𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 5,705>2,001 maka 𝐻𝑎 diterima 𝐻𝑜 ditolak. Dari pemaparan data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pada metode three stage fishbowl decision terhadap aktivitas belajar siswa kelas III SDN Pinang Ranti 02 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci: Three Stage Fishbowl Decision, Zoom Meeting, Aktivitas Belajar, Kelas III, Perubahan Wujud Benda