Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Terbuka Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SDN Batu Ampar 08 Jakarta Timur Tahun Ajaran 2020/2021

o'shea, michael; dra. rahmiati, m.pd.;

Pratiwi Sekar Widyowati: 1701025317. “Hubungan Antara Intensitas
Komunikasi Terbuka Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SDN
Batu Ampar 08 Jakarta Timur Tahun Ajaran 2020/2021”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan
antara intensitas komunikasi terbuka orang tua terhadap prestasi belajar
siswa yang dilaksanakan di SDN Batu Ampar 08 Jakarta Timur pada
semester 2 tahun ajaran 2020/2021.
Metode Penelitian yang dilakukan adalah metode penelitian
kuatitatif dengan menggunakan korelasi person product moment. Sampel
yang digunakan proportional stratified random sampling. Pada uji
validitas dengan menggunakan korelasi person product moment sebanyak
33 pernyataan dengan 24 pernyataan valid dan 6 pernyataan drop.
Sedangkan pada uji realibilitas menggunakan rumus cronbach’s alpha
mempeloreh nilai koefisiensi 1,04 < 0,60, maka data tersebut memiliki
instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu
uji normalitas dengan mengunakan uji chi-kuadrat diperoleh 0,046 < 0,05,
maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji
linieritas diperoleh 0,885 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa uji
linieritas tersebut memiliki hubungan yang linier.
Pada uji hipotesis digunakan korelasi pearson product moment
diperoleh rhitung = 0,248 dengan rtabel = 0,244 pada α = 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.
Dengan demikian maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa adanya hubungan antara intensitas komunikasi terbuka orang tua
terhadap prestasi belajar siswa di SDN Batu Ampar 08 Jakarta Timur