Implementasi Pendampingan Belajar Bagi Siswa Sd Di Masa Pandemi Covid 19 (Perspektif Orang Tua Pedagang Di Desa Mangunjaya Tambun Selatan)

durham robert a. ; durham, rosemary; dr. sri astuti, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendampingan belajar anak SD di masa pandemi Covid 19 oleh orang tua yang berprofesi sebagai pedagang. Adapun informan dalam penelitian ini ialah para orang tua yang memiliki anak usia SD yakni ayah dan ibu. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa orang tua yang berprofesi sebagai pedagang memiliki cara pendampingan belajar yang berbeda. Dalam penelitian ini juga ditemukan penggunaan smartphone sangat dibutuhkan dalam era pembelajaran daring saat ini. Proses pendampingan juga dapat dilihat dari pengawasan kegiatan belajar oleh orang tua yang harus pergi bekerja. Ditemukan bahwa para orang tua dapat mendampingi anaknya belajar dirumah tentunya dengan cara yang berbeda. Para orang tua juga memiliki cara berbeda saat mengahdapi kesulitan belajar anaknya. Oleh sebab itu, pendampingan belajar oleh orang tua dapat dilakukan sesuai proporsi waktu pendampingan maupun pekerjaan.