Pelaksanaan Pembelajaran daring dalam kegiatan belajar mengajar IPS siswa kelas IV SDN Pinang Ranti 02 Pagi

peterson, mary a. ; rhodes, gillian; ika yatri, m.pd.;

Melyana: 1701025202. “Pelaksanaan Pembelajaran daring dalam kegiatan belajar mengajar IPS siswa kelas IV SDN Pinang Ranti 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta : Program Srudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021
Tujuan utama dari penelitian ini untuk mengetahui perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran daring, dan mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam kegiatan belajar mengajar secara daring pada mata pelajaran IPS di SDN Pinang Ranti 02 Pagi.
Pendekatan penelitian yang dipakai dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskritif. Adapun teknik yang dipakai dalam pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara dengan enam informan yang terdiri dari satu wali kelas dan lima peserta didik serta observasi, angket, dan studi dokumen.sumber dari data di dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis yaitu triangulasi sumber dengan memeriksa data serta mengalisis data yang berasal dari guru serta peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pelaksanaan pembelajaran daring dalam kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV yaitu perencanaan proses pembelajaran sudah sesuai dengan peraturan pemerintah. Guru membuat rencana pembelajaran sesuai dengan silabus.
Dalam pelaksanaan pembelajaran daring guru sudah melakukan perencanaan pembelajaran dan sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik yaitu dengan menggunakan media pembelajaran, metode dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan peserta didik. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring terdapat kendala dengan kondisi jaringan internet yang tidak stabil dan kesulitan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Faktor pendukung yaitu mempunyai hanphone dan kouta internet yang memadai.
Kata kunci :perencanaan proses pembelajaran, proses pembelajaran daring, faktor internal dan eksternal.