Model Pembelajaran berbasis masalah berbantuan media komik terhadap penguasaan konsep IPA pada system pencernaan manusia di kelas V SD Cijantung 01

glad, john; mayarni, s.pd, m. si;

IMELDA PUTRI IBRAHIM: 1901025131. “Model Pembelajaran berbasis masalah berbantuan media komik terhadap penguasaan konsep IPA pada system pencernaan manusia di kelas V SD Cijantung 01” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeta|hui a|pa|ka|h terdapat pengaruh Model Pembelajaran berbasis masalah berbantuan media komik terhadap penguasaan konsep IPA pada sistem pencernaan manusia di kelas V SD Cijantung 01. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif Eksperimen dengan desain Postest Only Control Group Design populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN Cijantung 01 berjumlah 60 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Teknik sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Kelas kontrol 30 siswa dan kelas eksperimen 30 siswa. Teknik analisis data menggunakan SPSS (Statisrical Package for the Social Sciences) versi 22 yaitu dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dengan menggunakan uji t sampel independent. Nilai rata-rata yang diperoleh kelas kontrol 65,00 sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen sebesar 80,50 berdasarkan pemaparan diatas bahwa terdapat pengaruh Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran berbasis masalah berbantuan media komik terhadap penguasaan konsep IPA pada sistem pencernaan manusia di kelas V SD Cijantung 01.