Pengaruh Penerapan Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Saintifik Inkuiri Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

retno zen astuti; dr. gufron amirullah, m.pd.;

Desthiya Ramadhani:1901025017 “Pengaruh Penerapan Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Saintifik Inkuiri Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan outdoor learning terhadap kemampuan saintifik inkuiri. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ Terdapat Pengaruh Terhadap Kemampuan Saintifik Inkuiri Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V di SDN Rawa Badak Utara 01 Tahun Pelajaran 2022/2023.” Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperiment,dengan bentuk metode pretest posttest-only control desain. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas pertama merupakan kelas eksperimen yang diberi perlakuan. Pengambilan sample dilakukan dengan teknik sampling jenuh dengan sample penelitian sebanyak 55 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument penelitian berupa test soal mengenai daur hidup/ metamorfosis hewan. Uji validitas menggunakan KR 20 dengan 20 soal dari 20 soal yang diujikan berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 soal yang telah diujikan. Uji reliabilitas menggunakan Alpha cornbach diperoleh rhitung = 0,884 > 0,60 = rtable. Maka data tersebut memiliki data yang reliabel. Analisis persyaratan yaitu uji normalitas kelas eksperimen menggunakan uji kolmogrov test ini diketahui bahwa nilai Sig. dari hasil uji tersebut memperoleh nilai >0.05. Sehingga dinyatakan data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan hasil memperoleh sebesar 0,725 > 0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa hasil uji kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama atau homogen. Uji hipotesis digunakan uji Paired Sample Test memperoleh nilai Sig(2-Tailed) sebesar 0,000. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 sehingga dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penerapan Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Saintifik Inkuiri Pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Rawa Badak Utara 01.
Kata Kunci : Outdoor Learning, Saintifik Inkuiri, Pembelajaran IPA