Pengaruh Model Pembelajaran Self Directed Learning (SDL) Terhadap Hasil Belajar IPA Di Kelas V SDN Petamburan 07

samidi, tri puspitasari; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd.;

Dara Dwi Khalifatullah: 1901025047. “Pengaruh Model Pembelajaran Self Directed
Learning (SDL) Terhadap Hasil Belajar IPA Di Kelas V SDN Petamburan 07”. Skripsi.
Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan,
universitas Muhammadiyah Prof. DR Hamka, 2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar
IPA dengan menggunakan model Pembelajaran Self Directed Learning (SDL) Pada
Peserta Didik Kelas V SDN Petamburan 07 pada semester 1 tahun ajaran 2023-2024.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain
penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang digunakan adalah Sampel
Jenuh.
Pada uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial sebanyak
40 soal pilihan ganda dengan hasil 30 soal valid dan 10 soal drop. Sedangkan uji
reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh rhitung > rtabel yaitu 0,957 > 0,361,
maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji Normalitas dengan
menggunakan uji Liliefors diperoleh kelas kontrol Lo < Lt yaitu 0,1599 < 0,1645, dan
kelas eksperimen Lo < Lt yaitu 0,1333 < 0,1618, maka dapat disimpulkan bahwa kedua
data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher
diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 1,116 < 1,868, maka dapat disimpulkan bahwa uji
homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji t-test diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,523 > 2,002.
Dengan demikian Ho di tolak dan H1 diterima, yang menyatakan bahwa adanya
pengaruh model pembelajaran self directed learning (SDL) terhadap hasil belajar IPA
materi Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah peserta didik kelas V SDN
Petamburan 07 Jakarta Pusat.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model
pembelajaran self directed learning (SDL) terhadap hasil belajar IPA materi Gangguan
Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah peserta didik kelas V SDN Petamburan 07
Jakarta Pusat.
Kata kunci: Model Pembelajaran Self Directed Learning (SDL), Hasil Belajar IPA