Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Tatap Muka Pasca Pandemi Kelas XI

sri rini dwiari... [et.all]; yuni astuti, m.pd.;

Weni Eka Rahayu: 1901125029. “Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan
Pembelajaran Biologi Tatap Muka Pasca Pandemi Kelas XI”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Persepsi individu melibatkan banyak stimulus yang muncul di lingkungan sekitar.
Efektifitas pembelajaran daring di dukung peningkatan kemampuan guru dalam
menguasai teknologi pembelajaran. Pada saat pandemi guru banyak mendapatkan
informasi tentang pelatihan pembelajaran, metode, media pembelajaran ataupun
keterampilan lain terkait dengan teknologi. Agar dapat menganalisis peningkatan
kemampuan dalam menguasai teknologi tersebut, maka perlu dilakukan penelitian
tentang persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran Biologi tatap muka
pasca pandemi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis persepsi siswa terhadap
pelaksanaan pembelajaran Biologi tatap muka pasca pandemi dengan aspek
kompetensi pedagogik dan profesional. Penelitian ini menggunakan tujuh puluh
sembilan siswa kelas XI yang menjadi sampel yang diperoleh secara cluster random
sampling pada penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil yang dicapai pada penelitian
ini adalah tingkat persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran Biologi
tergolong baik (71,23%). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran
Biologi baik dalam pemahaman materi, pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi, dan mengembangkan materi pembelajaran secara kreati