Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X

gustian mulyandhika; maryani, s.pd m.si;

Saomi Kurniah : 1901125033 ”Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri
Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan
Kelas X”. Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Berpikir kritis merupakan salah satu dari berbagai kemampuan yang harus dimiliki
di abad ke 21 ini. Terdapat enam indikator terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa, yaitu interpretasi, eksplanasi, analisis, evaluasi, inferensi dan pengaturan
diri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model
pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X. Penelitian
ini dilaksanakan di Jakarta pada tanggal 01 Maret – 03 April 2023. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu metode quasi eksperimen dengan
menggunakan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 85 Jakarta pada tahun ajaran 2022-
2023 yang berjumlah 287 orang, yang terbagi dalam 8 kelas. Sampel dalam
penelitian ini berjumlah 72 siswa yang diambil dari 2 kelas dengan menggunakan
teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dengan
menggunakan soal essay pretest-posttest yang berjumlah 13 soal essay. Pengujian
hipotesis menggunakan uji t yang memperoleh hasil Sig (2-tailed) sebesar 0,00 <
0,05 dengan demikian Ho ditolak, maka penerapan model pembelajaran inkuiri
berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis sis pada materi perubahan
lingkungan