Keterkaitan Buku Sekolah Elektronik Bahasa Indonesia Dengan Kompetensi 4C Pada Kelas X Sekolah Menengah Atas

moh. muttaqin; kustap; nur aini puspitasari, m.pd;

Wafa Ralitha Ramadhanti : 1801045023.“Keterkaitan Buku Sekolah Elektronik
Bahasa Indonesia Dengan Kompetensi 4C Pada Kelas X Sekolah Menengah Atas”
Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
2022.
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis isi danmendeskripsikan penerapan
critical thingking skills, creativity thingking skills, collaboration skills, dan
communication skills yang ada dalam tugas siswa di Buku Sekolah Elektronik Bahasa
Indonesia tingkat Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Teknik analisis data menggunakan baca catat agar lebih mudah
menemukan data. Data yang ditemukan dalam penelitian kali ini dalam analisis
keterkaitan 4C yang sering ditemukan yaitu critical thingking skills pada tugas di
setiap materi semester ganjil salah satunya terdapat kata “analislah”,
“identifikasilah”, “rumuskanlah”, “benahilah”, “susunlah”, “temukanlah”, dan
“ubahlah”. Keterkaitan selanjutnya yaitu creativity thingking skills pada tugas di
setiap materi semester ganjil salah satunya terdapat kata
“buatlah”dan“cobahlah”. Keterkaitan selanjutnya collaboration skills pada tugas di
setiap materi semester ganjil salah satunya terdapat kata “diskusikanlah” dan
“bandingkanlah”. Keterkaitan selanjutnya communication skillspada tugas di
setiap materi semester ganjil salah satunya terdapat kata “ceritakan” dan
“sampaikanlah”.