Pengaruh Media Pop Up Book Digital terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Pada Pembelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang

eddy afrianto; kowiyah, m.pd;

Andhini Nur Afifah: 1901025138. “Pengaruh Media Pop Up Book Digital terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Pada Pembelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan berpikir kritis pembelajaran matematika dengan penggunaan media pop up book digital pada peserta didik kelas V SDN Sukapura 01 Jakarta Utara pada semester 2 tahun ajaran 2022-2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling.
Pada uji validitas menggunakan Product Moment Pearson sebanyak 15 soal essay dengan 13 soal valid dan 2 soal tidak valid. Sedangkan, pada uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach memperoleh rhitung = 0,842 > rtabel = 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov berbasis SPSS 26 diperoleh hasil signifikansi hasil pre-test pada kelas kontrol sebesar 0,200 > 0,05 sedangkan nilai post-test pada kelas kontrol diperoleh hasil signifikansi sebesar 0,090 > 0,05. Pada kelas eksperimen diperoleh hasil signifikansi nilai pre-test sebesar 0,081 > 0,05 dan nilai post-test kelas eksperimen diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,081 > 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji fisher diperoleh hasil signifikansi 0,875 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa data bersifat homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji independent sample t-test diperoleh Sig. (2-tailed) < 0,05, maka kesimpulannya H0 ditolak yang menyatakan bahwa H1 diterima, terdapat kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika pada materi sifat-sifat bangun ruang kelas V SD setelah menggunakan media Pop Up Book Digital.
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Pop Up Book Digital, Sifat-sifat Bangun ruang.