Pengembangan Media Audiovisual (Video Animasi) Berbantuan Microsoft Power Point 2019 Muatan Pembelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas III SDN Susukan 06 Pagi

ihda nur fitria; hj. mimin ninawati, se., m.pd.;

Ananda Kurnia Cipta. 19010125415. Pengembangan Media Audiovisual (Video Animasi) Berbantuan Microsoft Power Point 2019 Muatan Pembelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Siswa Kelas III SDN Susukan 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi berbantuan Microsoft Power Point 2019 pada muatan pembelajaran perubahan wujud benda bagi peserta didik kelas III SDN Susukan 06 Pagi. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini menggunakan metode ADDIE, dengan lima langkah, yaitu: 1) tahap analisis (Analysis), 2) tahap desain (Design),
3) tahap pengembangan (Development), 4) tahap implementasi (Implementation) dan 5) tahap evaluasi (Evaluation). Tempat penelitian ini di SDN Susukan 06 Pagi. Subjek uji coba diterapkan kepada 29 peserta didik kelas III. Pengumpulan data dilakukan dengan angket validasi ahli media, angket ahli validasi ahli materi dan angket respon peserta didik. Data hasil penelitian analisis dengan teknik kuantitatif dan kualitatif.
Hasil pengembangan produk adalah video animasi berbantuan Microsoft Power Point 2019 pada muatan pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda. Hasil validasi ahli materi mendapat skor rata-rata 96,92% dengan kategori “sangat layak” dengan catatan isi materi lebih dipertajam, secara keseluruhan video animasi yang dibuat sangat menarik dan materi yang dimuat dalam video animasi sudah sesuai dengan pembelajaran serta penggunaan bahasa dalam menyampaikan materi yang disajikan dapat dipahami dengan mudah. Hasil validasi ahli media mendapat skor rata-rata 97,71% dengan kategori “sangat layak” dengan catatan tulisan sedikit diperjelas, secara keseluruhan video animasi yang dibuat dapat berjalan dengan baik dan tampilan video yang menarik. Hasil tanggapan peserta didik berdasarkan uji coba lapangan mendapat skor rata-rata 95,78% dengan kategori “sangat layak” karena materi pembelajaran dalam produk mudah untuk dipahami peserta didik dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil perolehan dapat disimpulkan bahwa video animasi berbantuan Microsoft Power Point 2019 pada muatan pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik kelas III.
Kata Kunci: Pengembangan, Video Animasi, Microsoft Power Point 2019