Pengaruh Media Lagu Satuan Panjang Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Ciracas 05 Pagi Jakarta Timur

suparni setyowati rahayu, sari purnavita; dr. aslam, m.pd.;

Ade Ryz’q Istyqomah: 1901025182 “Pengaruh Media Lagu Satuan Panjang Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Ciracas 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matematika pada materi satuan panajng dengan menggunakan media lagu pada siswa kelas IV SDN Ciracas 05 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest. Sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh.
Pada uji validitas menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 30 soal pilihan ganda dengan 26 soal valid dan 4 soal drop. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh rhitung 0,647 > rtabel 0,349, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Komogorov Smirnov berbantuan aplikasi software SPSS V25 disimpulkan data berdistribusi normal. Para Pre-Test kelas eksperimen memperoleh nilai signifikansi 0,060 > 0,05 dan Post-Test kelas eksperimen memperoleh nilai signifikansi 0,079 > 0,05. Sedangkan, Pre-Test pada kelas kontrol memperoleh nilai signifikansi 0,148 > 0,05 dan Post-Test pada kelas kontrol memperoleh nilai signifikansi 0,200 > 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Pada uji homogenitas terdapat hasil nilai signifikansi Based on Mean sebesar 0,097 > taraf signifikansi α = 0,05, dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji t yang telah dihitung melalui aplikasi software SPSS V.25 dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh nilai Sig. (2-tailed) Pre-Test sebesar 0,007 < 0,05 dan pada hasil Post-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,031. Maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, dengan hasil penelitian ini terbukti bahwa adanya pengaruh yang signifikan penggunaan media lagu terhadap hasil belajar matematika dengan materi satuan panjang siswa kelas IV di SDN Ciracas 05 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci: Media Lagu, Hasil Belajar, Matematika