Hubungan Perhatian Orang Tua Pada Masa Pandemi Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Kalisari 02 Jakarta Timur

sunarso, anis kusuma; dr. hj. nini ibrahim, m.pd.;

Luqman Lutfi Pribadi : 1701025064. “Hubungan Perhatian Orang Tua Pada Masa Pandemi Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN Kalisari 02 Jakarta Timur.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan Perhatian Orangtua dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas III SDN Kalisari 02 pada semester 2 tahun ajaran 2020–2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Ex Post Facto. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik sampling jenuh. Sampel yang diteliti sebanyak 63 siswa yang terdiri dari 32 siswa kelas IIIA dan 31 siswa kelas IIIB. Pengujian isntrumen dilakukan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Dari uji validitas dengan Korelasi Point Biserial didapat 32 soal yang valid dari 41 butir test. Untuk pengujian reliabilitas dengan K-R 20 didapat rhitung > rtabel (0,374 > 0,005), sehingga instrumen ini dikatakan reliabel. Dari hasil pengujian normalitas, dengan menggunakan uji Kolmogorov Smirnov, diperoleh nilai signifikansi KS= 0,200 >0,05 untuk Perhatian Orang Tua (X), dan untuk Hasil Belajar (Y), diperoleh nilai signifikansi KS= 0,071 >0,05. Maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan linieritas dengan menggunakan uji anova diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 0,773 < 3,96. Maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut linier. Pengujian hipotesis menggunakan regresi dengan nilai koefisien determinasi atau besarnya pengaruh R2= 0,365=36,5% sedangkan koefisien korelasi atau kekuatan hubungan R=0,604=60,4% termasuk katogori hubungan kuat. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa faktor Perhatian Orang Tua menyebabkan peningkatan kualitas Hasil Belajar Bahasa Indonesia sebesar 0,604 atau 60,4% Pada siswa kelas III SDN Kalisari 02 Jakarta Timur.
Kata Kunci : Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia.