Efektivitas Pembelajaran Senam Irama Melalui Video Zoom Cloud Meeting di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pekayon 09 Pagi Pada Masa Pandemi Covid-19

khavisa pranata, m.pd.;

Izmi Adiningrum, NIM: 1701025143. Efektivitas Pembelajaran Senam Irama
Melalui Video Zoom Cloud Meeting Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri
Pakyon 09 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran senam
irama menggunakan video zoom cloud meeting pada siswa sekolah dasar di masa
pandemi Covid-19 dengan menggunakan aplikasi zoom cloud id. Metode yang
digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen yang digunakan
yaitu post-tes only control design. Teknik pengambilan sampel yang diunakan
adalah sampling jenuh. Sampel pada penelitian ini berjumlah 61 siswa, yakni
terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 31 siswa kelas kontrol. Uji instrumen
pada penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Terdapat
efektivitas yang signifikan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran penjas
materi pembelajaran senam irama menggunakan media aplikasi zoom. Hasil
pengujian hipotesis menunjukkan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒l (0,9513<1,8347) dan nilai
signifikansi >0,05 (0,000 > 0,05). Penelitian ini menggunakan teknik
pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan dalam mengolah data yaitu uji prasyarat analisis meliputi uji
normalitas dan homogenitas, serta analisis akhir berupa pengujian hipotesis yaitu
uji keefektifan (uji-T).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan video
conference efektif, interkatif, dapat mendukung pembelajaran jarak jauh,
memudahkan anak didik untuk menyerap materi pembelajaran yang disampaikan
pendidik karena lebih real time.
Kata Kunci: Efektivitas; Senam Irama; Video Zoom Cloud Meeting.