Penggunaan E-Learning Pada Pembelajaran Geograti Kelas XI SMA PGRI 117 Karang Tengah, Kecamatan Ciledug, Tangerang

didang setiawan; dr. moh ali sya’ban m.pd;

Fakhri Ibrahim, NIM:1501115015, Penggunaan E-Learning Pada Pembelajaran Geografi Kelas XI SMA PGRI 117 Karang Tengah, Kecamatan Ciledug, Tangerang. Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. November 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar siswa dengan media pembelajaran berbasis E-learning pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS SMA PGRI 117 Karang Tengah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen group dengan jumlah siswa 32 orang dan iveseha pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling
Hasil Penelitian diperoleh bahwa dari hasil belajar siswa yang pembelajarannya berbasis e-learning pada pre test dengan rata-rata nilai sebesar 59.3750. Dan untuk nilai post test dengan rata-rata nilai sebesar 75.3125. Dengan hasil belajar tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perubahan pada hasil belajar yang signifikan lebih baik dari nilai pre test ke nilai post test.
Kata Kunci : E-learning, Hasil Belajar SMA PGRI 117 Karang Tengah