Penerapan Aplikasi Edmodo Pada Pembelajaran Daring Materi Dinamika Atmosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Kelas X IPS MA Al-Khairiyah Jakarta Utara

moch agus krisno...[et. al].; dr. moh. balya ali sya’ban, m.pd.;

MUHAMMAD IQBAL SADIKA; 1701095040, Penerapan Aplikasi Edmodo Pada Pembelajaran Daring Materi Dinamika Atmosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan DI Kelas X IPS MA Al-Khairiyah Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2022.
Pembelajaran daring merupakan model belajar yang dilakukan tanpa melakukan tatap muka secara langsung tetapi kegiatan belajar dan komunikasi dilakukan melalui sebuah platform digital yang terhugung melalui jaringan internet. Dengan adanya aplikasi pembelajaran E-Learning Edmodo maka diharapkan pembelajaran daring lebih baik lagi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa baik proses implementasi aplikasi Edmodo di pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 untuk mata pelajaran Geografi pada materi “Dinamika Atmosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan” ke siswa kelas X IPS di MA Al-Khairiyah.Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif.
Pada penelitian ini membahas rumusan masalah yaitu: Bagaimana penerapan pelaksanaan pembelajaran melalui aplikasi E-Learning Edmodo pada materi “Dinamika Atmosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan” di MA Al-Khairiyah Jakarta Utara”
Hasil penelitian ini dilihat dari 8 aspek yang telah di ujikan menunjukkan 6 berkatagori Baik dan 2 berkatagori Sedang. Dan hal ini menunjukan bahwa aplikasi Edmodo layak digunakan untuk siswa dalam proses pembelajaran daring pada pembelajaran Geografi di sekolah MA Al-Khairiyah.
Kata kunci : Pembelajaran E-Learning, Edmodo, Geografi.