Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMP

dr. eka heriyani, m.pd., kons;

Lulu Vonny Elfrian: 1901015147. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMP’. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena siswa yang memiliki tingkat kemandirian rendah. Siswa yang memiliki tingkat kemandirian rendah kurangnya rasa percaya diri ketika ingin melakukan presentasi didepan kelas, tidak dapat mengambil keputusan sendiri, bergantung terhadap orang lain, kurangnya rasa tanggung jawab, senang menunda mengerjakan tugas sekolah, dan tidak dapat menggunakan waktu dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa SMP.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design dan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampling. Pada penelitian ini terpilih 10 siswa dari 45 siswa dikelas VIII di SMP Negeri 6 Bekasi. Proses uji validitas pada penelitian ini menggunakan product moment sebanyak 30 pernyataan dalam skala kemandirian dengan 28 pernyatan valid. Hasil pre-test diperoleh nilai mean = 785 dan post-test diperoleh nilai mean = 993. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pre-test dan post-test. Pada uji Wilcoxon dengan menggunakan SPSS 25 diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) yakni 0,005 < 0,05 yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan bahwa kemandirian siswa meningkat dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok. Harapan peneliti agar siswa dapat lebih percaya diri didepan umum, tidak ketergantungan terhadap orang lain disekitarnya, dapat mengambil keputusan, tidak mudah terpengaruh oleh teman, bertanggung jawab, dan dapat menggunakan waktu dengan baik.