Hubungan Bullying (Olweus) Dengan Kepercayaan Diri Siswa

hani fortuna wahyudi; fatma nofriza, s.pd., m.si;

Hani Fortuna Wahyudi: 1901015083. “Hubungan Bullying (Olweus) Dengan
Kepercayaan Diri Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan bullying dengan
kepercayaan diri siswa SMP Bina Insan Cendikia. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi pada
penelitian ini berjumlah 170 siswa dan sampel pada penelitian ini berjumlah 31
siswa. Penentuan pengambilan jumlah sampel dilakukan dengan metode teknik
purposive sampling.
Pada uji validitas menggunakan 35 item kepercayaan diri dan hasilnya 23 item valid
dan 11 item gugur sedangan pada uji validitas bullying menggunakan 23 item dan
hasilnya 15 item valid dan 8 item gugur. Hasil reabilitas untuk variabel kepercayaan
diri adalah 0,842 dan untuk variabel bullying adalah 0,773. Hasil uji normalitas
adalah 0,200 > 0,05 sedangkan hasil uji linearitas adalah 0,882 > 0,05.
Terdapat hubungan yang negatif antara bullying dengan kepercayaan diri siswa di
SMP Bina Insan Cendikia. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil analisis data
menggunakan Korelasi Pearson Product Moment pada SPSS 26.00 For windows
didapatkan hasil korelasi sederhana antara bullying dengan kepercayaan diri adalah
- 0,495 dengan nilai signifikansi 0,005 yang berarti lebih kecil dari 0,05. Hal ini
menunjukkan bahwa terjadi hubungan yang cukup kuat antara bullying dengan
kepercayaan diri dan tanda (-) menunjukan bahwa bentuk hubungan kedua variabel
tersebut adalah berbanding terbalik yaitu semakin tinggi tingkat bullying maka
kepercayaan diri akan menurun.