Hubungan Kontrol Diri Dengan Prokastinasi Akademik Siswa SMA Negeri 87 Jakarta

febriani widyaningsih; fatma nofriza, s.pd., m.si;

Din Khalida Utami: 1901015128 “Hubungan Kontrol Diri Dengan Prokastinasi
Akademik Siswa SMA Negeri 87 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan kontrol diri dengan
prokastinasi akademik siswa SMAN 87 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran
2022-2023. Peserta didik adalah salah satu objek yang ada pada pembelajaran,
dengan berbagai tugas atau pekerjaan yang dikerjakan atau dijalani oleh subjek
(siswa). Hal yang terjadi di sekolah SMA Negeri 87 Jakarta tersebut, masalah
yang sering mereka alami dalam mengerjakan tugas karena beberapa faktor
misalnya tidak pahamnya akan materi yang diberikan oleh guru. Kurangnya
pemahaman terhadap materi, para siswa kurang memiliki inisiatif untuk bisa
mempelajari materi sekolah membuat mereka tidak tertarik lagi dalam
menyelesaikan tugasnya.
Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Kuantitatif. Jenis Penelitian yang
digunakan dalam Penelitian ini adalah jenis Penelitian korelasional. Hal ini
bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antar variabel. Tentunya
dengan populasi yang diteliti terdiri dari kelas XI MIPA, dan kelas XI IPS.
Adapun sampel yang digunakan berdasarkan populasi sebanyak 38. Teknik
pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Proportionate Random sampling.
Berdasarkan hasil perhitungan kontrol diri siswa SMA Negeri 87 Jakarta, dengan
hasil frekuensi skala kontrol diri terdapat 78,9% siswa memiliki kontrol diri yang
berkategori (tinggi), kemudian 10,5% siswa memiliki kontrol diri yang
berkategori (sedang), dan 10,5% siswa memiliki kontrol diri yang berkategori
(rendah). Kemudian hasil perhitungan data prokastinasi akademik siswa SMA
Negeri 87 Jakarta, dengan skala frekuensi prokastinasi akademik 78,9% siswa
memiliki prokastinasi akademik yang berkategori (tinggi), kemudian 10,5% siswa
memiliki prokastinasi akademik yang berkategori (sedang), dan 10,5% siswa
memiliki prokastinasi yang berkategori (rendah). Hasil penelitian dilapangan
mengenai Hubungan Kontrol Diri Dengan prokastinasi akademik siswa SMA
Negeri 87 Jakarta dapat dilihat dan diperoleh. Fhitung 0,589 4,11, sehingga dapat
disimpulkan antara variabel bebas (X) dengan varibel terikat (Y) terdapat
hubungan yang linear. Berdasarkan hasil uji Pearson Correlations diketahui
bahwa nilai Sig. (2-tailed) antara hubungan kontrol diri dengan prokastinasi
akademik yaitu 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan terdapat hubungan kontrol
diri dengan prokastinasi akademik. Jika dilihat dari rtabel yaitu banyak data 38 dan
tingkat signifikansi 5%, sehingga nilai rtabel 0,320, maka hasil kedua variabel
berhubungan karena 0,603 > 0,320 (Pearson Correlations rtabel). Oleh karena itu
bisa dikatakan bahwa terdapat hubungan negatif antara kontrol diri dengan
prokastinasi akademik pada siswa SMA Negeri 87 Jakarta.