Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Ditinjau dari Adversity Quotient siswa kelas XI IPS Pondok Pesantren YAPIDH

annisa tresna w.; dr. muntazhimah, m.pd.;

Nurul Suci Wardana: 1901105071 “Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Ditinjau dari Adversity Quotient siswa kelas XI IPS Pondok Pesantren YAPIDH”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir reflektif matematis ditinjau dari adversity quotient siswa kelas XI IPS Pondok Pesantren YAPIDH. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI IPS di Pondok Pesantren YAPIDH yang terdiri dari 26 siswa. Subjek yang digunakan dalam penelitian sebanyak 3 siswa yang dipilih melalui masing-masing kategori adversity quotient yaitu quitter, camper, dan climber. Data yang didapatkan diperoleh dari hasil tes, wawancara, dan observasi. Kategori adversity quotient (AQ) siswa kelas XI IPS yang terdiri dari 26 siswa dikelompokkan ke dalam tiga kategori AQ yaitu climber, camper dan quitter. Sebanyak 5 siswa termasuk ke dalam kategori climber yang jika dipersentasekan sebanyak 19%, 17 siswa termasuk ke dalam kategori camper yang jika dipersentasekan sebanyak 66%, dan 4 siswa termasuk ke dalam kategori quitter yang jika dipersentasekan sebanyak 15%. Hasil penelitian terhadap kemampuan berpikir reflektif matematis ketiga subjek yang ditinjau dari adversity quotient yaitu subjek dengan kategori AQ climber mampu melewati fase reacting, comparing/elaborating dan contemplating, subjek dengan kategori AQ camper hanya mampu melewati fase reacting dan comparing/elaborating, dan subjek dengan kategori AQ quitter hanya mampu melewati fase reacting saja.