Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Stres Akademik Pada Siswa Kelas XII MA Annida Al Islamy

anis rihadatul aisy; fatma nofriza, s.pd., m.si;

Anis Rihadatul Aisy, 1901015118. “Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Stres Akademik Pada Siswa Kelas XII Ma Annida Al Islamy”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi pada siswa kelas XII terhadap akademik di sekolah, tekanan dan tuntutan yang bersumber dari kegiatan akademik disebut dengan stres akademik. Siswa akan dihadapkan dengan berbagai tuntutan akademik seperti tugas sekolah, jam belajar yang padat, tuntutan nilai yang bagus, dan kewajiban mengikuti kegiatan ektrakurikuler, dengan efikasi diri siswa dapat yakin dan percaya akan kemampuan diri untuk berhasil menghadapi permasalahan yang terjadi serta tujuan tertentu.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap stres akademik pada siswa kelas XII Ma Annida Al Islamy. Motede Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan populasi yang digunakan siswa sejumlah 150 siswa. Teknik sampel yang di gunakan ialah teknik purposive sampling dengan sampel penelitian berjumlah 38 siswa. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan pilihan sangat setuju, setuju, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Uji validitas instrument dengan SPSS 26 sedangkan reliabilitas dengan menggunakan formula Croanbach alpha dengan hasil koefisien 0,784 pada efikasi diri dan 0,919 pada stres akademik. Analisis data menggunakan teknik regresi linier sederhana dengan program SPSS 26 for windows.