Pengaruh Perilaku Phubbing Terhadap Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Bekasi

al salsabila chaerani syakur; nuraini, m.pd., kons;

Al Salsabila Chaerani Syakur. NIM: 1901015018. Pengaruh Perilaku Phubbing Terhadap Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Bekasi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena penggunaan smartphone yang berlebihan di sekolah sehingga menurunnya kualitas komunikasi interpersonal pada siswa. Penelitian ini menggunakan teori DeVito (2011) untuk variabel komunikasi interpersonal sedangkan pada variabel perilaku phubbing menggunakan penelitian yang dilakukan oleh Chotpitayasunoundh dan Douglas (2016). Penelitian bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh perilaku phubbing terhadap komunikasi interpersonal pada siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan populasi berjumlah 360 siswa dan sampel 54 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan kuesioner dengan pilihan jawaban yang telah diuji melalui uji validitas dan uji reliabilitas yang menghasilkan nilai Alpha Cronbach 0,919 dan 0,807 yang memiliki arti reliabilitas tinggi.
Data yang diperoleh dianalisis dengan dilakukan uji normalitas yang menggunakan uji liliefors dan diperoleh nilai signifikansi pada variabel komunikasi interpersonal dan perilaku phubbing sebesar 0,200 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji linearitas diperoleh nilai sig. deviation from linearity antara perilaku phubbing terhadap komunikasi interpersonal sebesar 0,497 > 0,05, maka terdapat pengaruh variabel tersebut linear.
Hasil penelitian pada pengkategorisasian maka diperoleh hasil bahwa variabel komunikasi interpersonal berada dalam kategori sedang yang dipengaruhi oleh aspek keterbukaan, sementara pada variabel perilaku phubbing berada dalam kategori sedang yang dipengaruhi oleh aspek konflik interpersonal. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara perilaku phubbing terhadap komunikasi interpersonal pada siswa kelas XI MAN 1 Bekasi nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,005, maka H0 ditolak atau Ha diterima yang menunjukkan bahwa semakin tinggi perilaku phubbing maka semakin rendah komunikasi interpersonal yang dihasilkan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kontrol diri siswa dalam menghindari situasi dan kondisi yang tidak nyaman saat terlibat komunikasi baik dari luar maupun dalam diri sendiri sehingga membuat siswa enggan untuk merespons atau menanggapi dan beralih fokus memainkan smartphone.