Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Self Management Untuk Mengatasi Ketergantungan Smartphone Pada Siswa Smpn 2 Bojonggede

adhe putri setianingrum; dr. eka heriyani, m.pd., kons;

Adhe Putri Setianingrum 1801015027, Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Self Management Untuk Mengatasi Ketergantungan Smartphone Pada Siswa Smpn 2 Bojonggede. Skripsi Jakarta: Porgam Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena ketergantungan smartphone yang dialami oleh siswa di SMPN 2 Bojonggede. Ketergantungan smartphone dapat dilihat pada siswa yang mengalami kesulitan konsentrasi belajar, mengeluh karena mata menjadi sakit dan buram, pergelangan tangan dan leher merasa nyeri, sering lelah dan kurang tidur, ada perasaan tidak sabar ketika jaringan smartphone tidak baik, dan tidak menggunakan smartphone seharipun merasa gelisah. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik self management untuk mengatasi ketergantungan smartphone pada siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yaitu, one group design pre test post test. Populasi penelitian terdiri dari 370 siswa sedangkan sampel penelitian terdiri dari 12 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Terdapat 30 pernyataan valid dalam uji validitas dengan menggunakan korelasi point biserial pada 40 pernyataan kuesioner ketergantungan smartphone. Uji reliabilitas dengan rumus alpha Cronbach menghasilkan Rhitung 0,54 > Rtabel 0,41 yang menunjukkan bahwa data tersebut sangat reliabel. Pada hasil pre test diperoleh nilai mean = 279 dan pada post test diperoleh nilai mean 225. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pre test dan post test. Hasil Uji Wilcoxon menunjukkan bahwa Zhitung 2,722 > Ztabel 1,960 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima dan nilai asymp. Sig 0.006 < 0.05 menunjukkan bahwa jika nilai asymp. Sig < 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak dan jika nilai asymp. Sig > 0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dalam penelitian hasil menunjukkan nilai asymp. Sig 0.006 < 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik self management efektif dalam mengatasi ketergantungan smartphone pada siswa. Terbukti selama proses layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik self management siswa mengalami perubahan yang cukup signifikan. Siswa mulai menyadari bahwa penggunaan smartphone yang berlebihan tidak baik untuk kesehatan fisik dan psikis. Siswa mulai dapat mengontrol diri dalam penggunaan smartphone, karena memahami bahaya ketergantungan smartphone.