Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Berdasarkan Resiliensi Matematis Siswa SMA Program IPA Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar

dr. muntazhimah, m.pd.;

Indah Putri Diani: 1901105106 “Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Berdasarkan Resiliensi Matematis Siswa SMA Program IPA Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir reflektif matematis berdasarkan resiliensi matematis pada siswa SMA program IPA pada materi Turunan Fungsi Aljabar di semester genap tahun ajaran 2022-2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 3 siswa kelas XI IPA Pondok Pesantren SMAIT YAPIDH dengan tingkat resiliensi matematis tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket resiliensi matematis, tes kemampuan berpikir reflektif matematis materi turunan fungsi aljabar, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan serta menggunakan triangulasi teknik. Hasil tes dan wawancara dilakukan berdasarkan fase kemampuan berpikir reflektif matematis, yaitu fase reacting, fase comparing, dan fase contemplating.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) subjek dengan tingkat resiliensi matematis tinggi memenuhi semua fase kemampuan berpikir reflektif matematis tinggi, yaitu fase reacting, fase comparing, dan fase contemplating; 2) subjek dengan tingkat resiliensi sedang memenuhi dua fase kemampuan berpikir reflektif matematis, yaitu fase reacting, fase comparing; 3) subjek dengan tingkat resiliensi rendah hanya memenuhi satu fase saja, yaitu fase reacting.