Perbedaan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Laki-Laki dan Perempuan

fazia ayi andamora; dr. eka heriyani, m.pd., kons;

Fazia Ayi Andamora. 1901019007. Perbedaan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Laki-Laki dan Perempuan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2022.
Penelitian dilatarbelakangi oleh permasalahan yang sering dialami para siswa laki- laki dan perempuan yaitu prokrastinasi akademik. Siswa yang melakukan prokrastinasi akademik mempunyai beberapa ciri antara lain menunda untuk memulai dan menyelesaikan tugas, terlambat mengumpulkan tugas, kesenjangan waktu dan melakukan aktivitas yang lebih menyenangkan. Penelitian bertujuan untuk memperoleh data perbedaan prokrastinasi akademik siswa laki-laki dan perempuan. Metode statistik yang digunakan dalam penelitian dengan metode uji-T. Hasil perhitungan pada uji-T diperoleh rhitung sebesar 0,22 dan rtabel sebesar 2,040 yang berarti bahwa HO diterima atau H1 ditolak. Artinya, tidak terdapat perbedaan prokrastinasi akademik yang dimiliki siswa laki-laki dan perempuan . Metode penelitian yang digunakan peneliti menggunakan perhitungan hipotesis uji-T. Hasil penelitian menunjukkan tidak ditemukan perbedaan prokrastinasi akademik pada siswa laki- laki dan perempuan. Tidak adanya perbedaan prokrastinasi akademik pada siswa dipengaruhi oleh faktor internal berupa keadaan fisik dan keadaan psikologis dan faktor eksternal berupa kurangnya alat, kurangnya pengetahuan tentang tugas, banyaknya tugas dan tempat yang tidak nyaman.