Hubungan Antara Kemandirian Anak Usia Dini Terhadap Kesiapan Masuk Sekolah Dasar

vinayastri, m.psi. m.pd,; karina octariani, s.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan antara kemandirian anak usia dini terhadap kesiapan masuk sekolah dasar di kelurahan handil jaya kecamatan jelutung, kota jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif asosiatif korelasi hubungan. Penelitian ini dilakukan di TK yang terdapat di kelurahan handil jaya kecamatan jelutung, kota jambi. Populasi dari penelitian ini sejumlah 100 responden yang terdiri dari orang tua siswa anak usia 5-6 tahu, sedangkan sampel yang digunakan yaitu menggunakan teknik sampling purposive dimana teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Peneliti melakukan pengambilan sampel di TK Kelurahan Handil jaya kecamatan jelutung, kota jambi anak usia dini 5-6 tahun yang adanya permasalahan dengan kemandiriannya. Hasil uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear, diperoleh hasil 2 variabel kemandirian anak usia dini dan variabel kesiapan masuk sekolah dasar dengan nilai signifikansi hasil hipotesis diperoleh 0,000 K O,05, Besarnya distribusi antara kemandirian anak usia dini terhadap kesiapan masuk sekolah dasar memiliki nominal sebesar 50,92% dimana kemandirian anak usia dini dar 50,92% terhadap kesiapan masuk sekolah dasar anak usia 5-6 tahun di TK Kelurahan Handil jaya kecamatan jelutung, Kota Jambi.
Kata Kunci : Kemandirian anak usia dini, Kesiapan Sekolah, Sekolah Dasar