Hubungan Kegiatan Bercerita Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Anak Usia Dini Kelompok B (Usia 5-6 Tahun) di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Bengkulu Utara

khusniyati masykuroh m.pd;

Tri Tunggal Dewi : 1801035044. “Hubungan Kegiatan Bercerita Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Anak Usia Dini Kelompok B (Usia 5-6 Tahun) di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Bengkulu Utara” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018.
Keterampilan berbicara sangat penting bagi anak karena dari pengamatan lapangan yang sering terjadi pada anak usia dini di era modernisasi saat ini yakni masih sangat banyak permasalahan, hambatan, atau keterlambatan anak dalam berbicara, gangguan keterampilan anak dalam berbicara.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan keterampilan berbicara dengan menggunakan media buku cerita bergambar pada anak usia kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Bengkulu Utara. Adapun metode yang digunakan kuantitatif korelasional.
Pada uji validitas 16 soal valid dari 8 soal variabel Y dan 8 soal variabel X, sedangkan pada uji reliabilitas diperoleh dengan menggunakan nilai cronbach alfa maka diperoleh nilai variabel X 0,848> 0,60 dan variabel Y 0,822>0,60 maka data tersebut dinyatakan reliabel, pada uji normalitas menggunakan Kolmogorov Smirnov maka diperoleh data 0,280> 0,05 dengan demikian data dikatakan normal, kemudian uji homogenitas berdasarkan output the of homogeneity of variances diperoleh nilai 0,702>0,05 maka data dikatakan homogen, selanjutnya uji linearitas data menggunakan anova maka diperoleh nilai 0,522>0,05 dengan demikian kedua data dikatakan linear.
Pada penelitian ini untuk menentukan korelasi menggunakan analisis korelasional, hal ini dibuktikan dari perhitungan data pada pengujian korelasi hubungan yakni jika nilai correlationnya < 0,05 maka Ha diterima, pada penelitian ini telah terbukti bahwa hipotesis alternatif diterima, hal ini dapat dilihat dari hasil nilai uji korelasinya menunjukkan 0,001, yang artinya dapat dipahami penampangan nilainya sebagai berikut 0,001<0,05 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima maka terdapat hubungan yang signifikan pada kegiatan bercerita dengan buku cerita bergambar terhadap keterampilan berbicara anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Bengkulu Utara.
Kata Kunci : Kegiatan Bercerita Dengan Buku Cerita Bergambar, Keterampilan Berbicara Anak Kelompok B (Usia 5-6 Tahun)