Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas X SMAN 11 Kota Tangerang Selatan

dr. sigid edy purwanto, m.pd;

Diah Ayu Rifitasari: 1901105055. “Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas X SMAN 11 Kota Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kemampuan literasi matematis dengan menggunakan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas X SMAN 11 Kota Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain penelitian posttest only control design. Sampel dalam penelitian ini diambil secara acak dengan menggunakan teknik purposive sampling.
Data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov diperoleh nilai Sig. pada kelas eksperimen adalah 0,196 dan pada kelas kontrol adalah 0,145 yang berarti data memiliki nilai sig > 0,05, maka dapat disimpulkan data tersebut berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Levene diperoleh nilai signifikansi hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 0,070. Hal ini menunjukkan bahwa hasil posttest memiliki nilai 𝑠𝑖𝑔.≥ taraf signifikansi (𝜶). Hal ini dapat diartikan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh nilai Sig. (2-tailed) < taraf signifikansi sebesar (α) 0,05, maka hipotesis nol (𝐻0) ditolak yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas X SMAN 11 Kota Tangerang Selatan.