Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah SPLDV Ditinjau dari Self Confidence dan Gender

ayu faradilah, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self confidence dan gender. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI di salah satu sekolah di BangkaBelitung. Total subjek dalam penelitian sebanyak 6 siswa dengan masing-masing 2 siswa dengan self confidence tinggi, sedang, dan rendah pada kelas XI jenjang Sekolah Menengah Kejuruan. Teknik penelitian ini menggunakan tes tertulis dan wawancara. Pada penelitian ini terdapat 4 indikator pemecahan masalah diantaranya, memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana dan menafsirkan hasil yang diperoleh. Triangulasi pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode tes dan wawancara . Selanjutnya hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis dengan selfconfidence tinggi untuk subjek laki-laki lebih percaya diri dalam menyelesaikan masalah SPLDV dibandingkan dengan subjek perempuan. Selanjutnya kemampuan pemecahan masalah matematis dengan tingkat self confidence sedang untuk subjek perempuan lebih percaya diri dalam menyelesaikan masalah SPLDV dibandingkan dengan subjek laki-laki. Kemudian kemampuan pemecahan masalah matematis dengan tingkat dengan tingkat self confidence rendah untuk subjek perempuan lebih percaya diri dalam menyelesaikan masalah SPLDV dibandingkan dengan subjek laki-laki.